Узнайте совместимость по знаку зодиака
Студенты UCR кричат профессору химии за грубые комментарии во время урока
Человеческий Интерес
Источник: Instagram 3 ноября 2020 г., Обновлено 15:31 ET
У всех нас была изрядная доля учителей или профессоров колледжей, которых мы считали несправедливыми, и учиться достаточно сложно без дополнительного стресса со стороны трудного учителя. Добавьте к этому текущую ситуацию с онлайн-обучением, которая, по утверждениям многих студентов, усложняет обучение, и понимающий профессор сейчас является благословением.
Но студенты на уроке органической химии в Калифорнийский университет, Риверсайд громко жаловались на своего профессора.
Статья продолжается под рекламойВ серии TikToks, размещенных на сайте социальных сетей, студенты, предположительно Кэтрин Ларсен Класс делится отрывками с ее лекций, в которых она, кажется, делает откровенно критические и ехидные комментарии в адрес студентов.
Эти видео с тех пор стали вирусными, их поделились тысячи раз, поскольку ее студенты выступают за лучшее лечение со стороны своего профессора.
Источник: InstagramСтатья продолжается под рекламойСтуденты Катарины Ларсен делятся комментариями, которые она сделала во время лекции в Интернете.
В видео, опубликованном в TikTok 23 октября, одна студентка поделилась конкретным взаимодействием между доцентом Кэтрин Ларсен и студенткой, задающей вопрос. Видео представляет собой лекцию Zoom, где другой неназванный студент спрашивает, сколько вопросов будет на экзамене, который они предположительно придут.
«Итак, я всегда говорю вам, ребята, почему вы задаете этот вопрос? Потому что в этом вопросе нет смысла, - ответила Катарина, прерывая ученицу, пытаясь уточнить свой вопрос. «Собираетесь ли вы учиться более или менее, основываясь на этом ответе? ... На самом деле это на вас совсем не влияет ».
Это видео было первым экземпляром, опубликованным в Интернете, хотя тот же пользователь с тех пор добавил несколько других частей в эту серию. Оригинальное видео набрало более пяти миллионов просмотров и 700 тысяч лайков.
Статья продолжается под рекламой@loveelyaleeЧасть 1. Мой профессор химии в UCR так грубо обращается с нами, что даже называет нас дебилами во время наших лекций только потому, что мы задаем вопросы. ## fyp ## ucr
♬ оригинальный звук - Alee
В другом видео профессор прерывает другого студента, задавая вопрос, комментируя: «У нас есть 12-летний ребенок, у которого нет друзей и который думает, что он смешной», прежде чем продолжить лекцию. Из видео неясно, каков контекст ее комментария, хотя многие цитируют его как еще один пример ее грубости со студентами.
Статья продолжается под рекламойUCR ответил на вопросы студентов.
Катарина не прокомментировала прямо выдвинутые против нее обвинения, хотя ее Оцените моего профессора Страница заполнена отрицательными отзывами, предположительно от зрителей TikTok, которые все оценивают ее низко. Сейчас у нее на сайте рейтинг 1,8.
Согласно статье из Новости горца, газета UCR на территории кампуса, администрация была уведомлена о жалобах, поданных на Кэтрин, и провела открытый форум для студентов, чтобы выразить свои претензии и опасения.
@loveelyaleeСтатья продолжается под рекламойВот часть 3. Первый комментарий - это ее обращение к кому-то, кто сказал, что это какой-то bs. Остальные показывают, что она игнорирует вопросы. ## fyp ## ucr @oohsnappcustomz
♬ оригинальный звук - Alee
UCR серьезно относится ко всем вопросам студентов, преподавателей и сотрудников, особенно когда речь идет о благополучии членов нашего сообщества, сказал изданию директор отдела новостей и информации университетских коммуникаций Джон Уоррен. Все члены университетского сообщества должны работать над поддержанием атмосферы, в которой ни студенты, ни преподаватели не чувствуют притеснений или угроз.
Новости горца написали, что университет решает эту проблему с помощью «формального и неформального процесса», хотя не разъясняет, каков формальный план действий. Заведующий кафедрой химии Лен Мюллер и декан CNAS Кэтрин Урич заявили, что разговор со студентами, чтобы понять их конкретные проблемы, был неформальным процессом, о котором они говорили.