«Что я хочу, чтобы вы знали» об университете Южного Иллинойса в Эдвардсвилле: тренинг по медийным проектам колледжа, 2018–2019 гг.

Простая подсказка открывает мир возможностей в этом кампусе, который когда-то обслуживал пассажиров и где до сих пор трудно найти сообщество.

Когда мы добираемся до Университета Южного Иллинойса в Эдвардсвилле, воздух становится прохладнее, так как осень наконец достигает нас во время нашего шестого визита в университет в нашем путешествии по проекту Poynter College Media Project. Освежившись атмосферой студенческого городка Анн-Арбора, мы пересекаем могучую Миссисипи по дороге из аэропорта Сент-Луиса в Эдвардсвилль, где вдоль межштатной автомагистрали проходят широкие открытые участки сельскохозяйственных угодий. Я восхищаюсь сумеречными лучами — Фара Уорнер научила меня этому слову, сумеречный, чтобы описать то, что я всегда называл «рукой бога» — потоки разрывающего облака света. Сумеречное небо, я киваю, сразу чувствуя себя как дома в Среднем Западе нашего нового окружения.

Извилистые подъезды ведут в кампус Эдвардсвилля, построенный в основном из кирпича 1970-х годов; проблески троп намекают на лесные открытия, находящиеся за пределами нашего поля зрения. Ландшафт красочный, пышный и тщательно поддерживается. Аккуратные валки сена украшают одно придорожное поле. Семьи оленей смело скачут по улицам и между деревьями всего в нескольких сотнях футов от классных комнат. Сцена фермы противоречит промышленной стороне южного Иллинойса. Всего в нескольких минутах езды огромный завод по переработке бензина изрыгает дым в воздух. Рабочие на новом нефтепроводе каждое утро вваливаются в отели недалеко от межштатной автомагистрали, совершенно не отдохнувшие после долгой ночной работы.

Многие студенты этого кампуса родом из Сент-Луиса и его пригородов. Однако большинство из них приезжают из других городов Иллинойса, включая Чикаго. Эдвардсвилл, который начинался как филиал научно-исследовательского Университета Южного Иллинойса в Карбондейле, теперь имеет больше студентов и продолжает расти, в то время как количество учащихся в его сельском предшественнике продолжает снижаться. .

По мере того, как их школа растет — а Кугуаров больше, чем салюки — студенты в кампусе Эдвардсвилля становятся свидетелями проблем роста. Более половины новых первокурсников живут в кампусе. И по мере того, как растет количество вариантов жилья в кампусе, растут и трения между студентами из разных слоев общества, стремящимися к получению дипломов разными путями.

Коммунальщики против обитателей общежитий. Жители больших городов против местных жителей, живущих на фермах. Как мы узнаем, сегодняшний SIUe занимает больше, чем географический перекресток. Даже название независимой студенческой газеты The Alestle включает в себя три различных личности, которые определили прошлое школы. Слово «Алестель» — это аббревиатура, объединяющая три города, в которых располагалась школа: Альтон, Ист-Сент-Луис и Эдвардсвилл.

Программный директор Alestle Тэмми Мерретт написала приложение Poynter CMP для SIUe. Это была единственная заявка, поданная не студентами, которую мы выбрали, и мы отметили основные проблемы, с которыми столкнулись ее студенты-журналисты:

«За последние четыре года у нас были инциденты с высказываниями на расовой почве и протесты. У нас также были проблемы со свободой слова и судебные разбирательства. Это может быть напряженным местом, где нам нужно лучше понимать друг друга, но неясно, знает ли администрация, как это сделать».

Мерретт, который тесно сотрудничает с небольшим, сплоченным коллективом студентов-журналистов, также рассказал о существующем проекте, который они планировали. Его название сразу же привлекло наше внимание: «Что я хочу, чтобы вы знали». Мерретт, ветеран СМИ колледжа, которая глубоко заботится о студентах, которых она обслуживает, описала это как возможность для сообщества узнать больше о его разрозненных членах — администраторах, преподавателях, сотрудниках и студентах.

Концепция «Что я хочу, чтобы вы знали» заинтриговала нас еще до того, как мы узнали больше о 14 искренних и преданных делу сотрудниках отдела новостей Alestle. Мы представляем нарративные подходы, которые пересекаются со СМИ и исследуют реалии и заблуждения о группах, столкнувшихся в прошлом.

Когда редакция The Alestle поделилась своими мыслями о журналистике подотчетности, было ясно, что у них есть опыт и сочувствие. (Фото Элиссы Янси)

В то время как численность учащихся SIUe составляет почти 75 процентов белого , когда мы входим в главный студенческий центр, становится ясно, что в этом пространстве доминируют как черные, так и белые студенты. Офисы Alestle расположены на втором этаже центра, наверху от Starbucks и рядом с офисом разнообразия и инклюзивности. Повсюду мягкие кабинки и мягкие стулья предлагают много места для сна и чтения, для совместного приема пищи с друзьями или встреч для классных проектов.

Все сотрудники Alestle посещают оба дня обучения — Merrett помогает обеспечить это, считая занятия частью своего оплачиваемого рабочего времени. Когда они расставляют свои стулья в форме открытой буквы «U», они смеются и обмениваются шутками с той легкостью, которую могут принести совместные дедлайны. Это разношерстная группа: одни первокурсники, другие старшекурсники, некоторые страстно увлечены визуальными эффектами и дизайном, а другие одержимы новостями, некоторые наткнулись на журналистику, а некоторые привлечены к работе из-за своей любви к написанию и обмену историями. Одна из них рассказывает свою историю о том, как потеря ее семейного дома во время торнадо показала ей важность рассказывать правдивые истории и запечатлевать суровые реалии. Другой рассказывает о Спайке Ли и Карле Марксе, оба из которых добавили ценные точки зрения не только к ее мировоззрению, но и к ее пониманию важности истории.

Перед окончанием тренинга группы студентов-журналистов составили списки областей для расследования, возможных историй, чтобы рассказать о своих надеждах на предстоящий год.

В то время как группа оживляется, когда они говорят о преступлениях на почве ненависти в кампусе и изо всех сил пытаются добиться сотрудничества с полицией кампуса, они не кажутся слишком взволнованными «Что я хочу, чтобы вы знали». Наш визит, как мы узнаем, состоится вскоре после первого мероприятия «Что я хочу, чтобы вы знали» — панельной дискуссии, в которой основное внимание уделялось процедурам, а не личному опыту. Хотя некоторые сотрудники считали содержание ценным, присутствовало лишь несколько человек, в том числе несколько сотрудников редакции.

В то время как мы представляли «Что я хочу, чтобы вы знали», которое выходит за рамки публичного мероприятия и максимизирует печатное и цифровое присутствие Alestle, они думали о мелочах — и в результате чувствовали себя менее чем обнадеживающими.

Что если, спрашиваем мы, они использовали мощную подсказку как инструмент для регулярного обогащения своей журналистики? Что, если они рассматривают это как способ запустить новый контент и исследовать новые формы повествования, повышая свой авторитет в кампусе и наводя мосты через разногласия?

Разбиваясь на небольшие группы, они проводят мозговой штурм, чтобы задействовать свой фрагментированный кампус, используя в качестве руководства «Что я хочу, чтобы вы знали». Одна группа предлагает начать проект с показа ответов сотрудников на подсказку. Сотрудники работают, планируя новые истории и перечисляя группы, готовые к сотрудничеству в мероприятиях и расширенном освещении: небольшие, но влиятельные греческие группы в кампусе, программа с отличием, спортивные команды и выпускники.

Писатели и редакторы из The Alestle начали свой проект, спросив сверстников из класса журналистики, что они хотели бы, чтобы студенческое издание и его представители знали об их жизни в Университете Южного Иллинойса в Эдвардсвилле.

Кажется уместным почтить их работу, поделившись частью моего собственного списка «Что я хочу, чтобы вы знали» здесь:

«Что я хочу, чтобы вы знали» — это то, что SIUe — это место с большими сердцами и мечтами. Место, где студенты работают, чтобы найти свой голос и поделиться им. Место, где рассказы о проблемах переселения, нераскрытых преступлениях на почве ненависти и уничтожении собственности рассказывают об истории Америки не меньше, чем захватывающее дух небо над гектарами ферм и вонючим, дымящим нефтеперерабатывающим заводом.

«Что я хочу, чтобы вы знали», так это то, что Эдвардсвиллские пумы хотят сделать больше и быть больше, чем их предшественники. Они хотят создать открытый диалог со своими сверстниками и предложить пути к сообществу как в своих публикациях, так и в своем кампусе, от разведения костра с яблочным сидром (это предложение подняло уровень волнения на несколько ступеней) до сбора историй от одноклассников. когда они проходят через кампус.

«Что я хочу, чтобы вы знали» — это их гордость за свою программу с отличием; их надежды найти работу, которая их удовлетворяет; их планы предложить медиа-платформы для маргинализированных групп в кампусе.

«What I Wish You Knew» — это то, как они смеются, неловко «потирая» свою маленькую группу, как они задумчиво говорят о своем вдохновении и о том, как они понимают силу истории, которая может изменить мир к лучшему.

«What I Wish You Knew» — это то, как светятся их лица, когда в конце нашего совместного времени они начинают свою работу с вопроса сверстникам из среднего класса, которые присоединяются к нам: «Что бы вы хотели, чтобы я знал о вашей жизни в SIUe?» ?» Как после неловкой минуты сидения напротив незнакомцев они наклоняются друг к другу и внимательно слушают. Как они делятся тем, что слышат о чувствах изоляции, отсутствии поддерживающего сообщества и боли расизма. Как учащиеся, с которыми они беседуют, размышляют о своем опыте, рассказывая о том, что они чувствовали, отвечая на подсказку. Как они тратят время, а потом говорят, что чувствуют себя услышанными. Как они признаются, что никогда раньше не говорили, как сильно их изоляция в SIUe причиняет им боль. Или почему. И как приятно общаться через историю.

Когда мы покидаем Эдвардсвилль, мы знаем, что сотрудники The Alestle проведут еще одно мероприятие, но теперь они также полны решимости допустить своих читателей. Они будут пробовать новые формы медиа, чтобы привлечь новых членов аудитории и привлечь их в качестве соавторов истории. Поскольку они продолжают подталкивать администрацию и полицию кампуса к более охотному и своевременному обмену публичными документами, они будут предлагать людям с разными мнениями возможность поделиться своими взглядами. Они перестанут рассматривать справедливость как утверждение «он сказал, она сказала» и больше как способ показать контекст и правду, а не ложные эквиваленты.

Прелесть SIUe во многом заключается в стремлении представителей студенческих СМИ узнавать то, что другие хотели бы знать, делиться этим и претворять это в жизнь. Они начнут со специального выпуска, в котором объяснят, что бы они хотели, чтобы их аудитория знала о них как о персонале и как об операции. Развенчивая мифы и стереотипы, они сначала примут прозрачность для себя, прежде чем просить об этом других. Они будут подавать пример и тем самым создавать новые пути в постоянно меняющемся кампусе, где рост без сообщества может легко привести к новым конфликтам и, в конечном итоге, к потере возможностей как для студентов, преподавателей, так и для администраторов.

Перейти Пумы.

Медиа-проект колледжа финансируется за счет гранта Фонда Чарльза Коха.