«Понимание Раздела IX» — это новый курс Poynter, призванный помочь студентам-журналистам разобраться в этом сложном федеральном законе.

Плюс ваш еженедельный обзор заголовков и помощь в обучении журналистике

Шаттерсток

Быстро объясните, как работает Раздел IX!

Если вы чем-то похожи на меня, этот вопрос от студента дал бы мне настоящее лицо оленя в свете фар, которое я ненавижу показывать, потому что сейчас 2021 год, и как я еще не все знаю?

Я знал по крупицам, как работает эта система, но у меня не было полного представления о ней по всей стране, не говоря уже о моей собственной школе.

Я могу только представить, насколько хорошо это понимают наши студенты — я предполагаю, что гораздо меньше.

Я также предполагаю, что, когда в кампусе всплывает заслуживающее освещения в печати дело Раздела IX, администраторы вашей школы, вероятно, не будут держать ваших студентов за руки и проводить их через запутанный процесс, который включает в себя закрытые слушания, непубличные записи и большую неопределенность. чем то, что ваши студенты фактически сохранили в этом учебном году.

Хорошие новости! Пойнтер здесь, чтобы помочь.

Несколько месяцев назад я начал работать с Сара Браун of The Chronicle of Higher Education, чтобы создать курс для ваших студентов, и мы с гордостью сообщаем, что «Понимание раздела IX» готово.

Лучше всех? Это бесплатно и коротко. Думаю, ваши ученики справятся с этим за полчаса. Или это может служить готовым уроком для совместного прохождения в классе.

«Понимание Раздела IX» дает обзор федерального закона, обрисовывает в общих чертах его историю и, что наиболее важно, знакомит студентов с типичным процессом, указывая все переменные, которые могут повлиять на их отчетность.

Уверен, мне не нужно объяснять вам, почему важно, чтобы ваши ученики понимали Раздел IX. Офис вашей школы Title IX находится там, где спортивные программы опозорены а также происходят социальные изменения .

Поручите им проработать и обсудить его во время урока или возьмите его себе, чтобы освежить свои практические знания закона.

Я обещаю, что не буду постоянно атаковать ваши почтовые ящики продуктами Poynter. Но (кто это предвидел?) Я всегда хочу снабжать вас лучшими ресурсами, и я думаю, что это станет отличным инструментом для вашего комплекта.

Не пропустите лист с советами в конце, где вы найдете идеи для историй, которые могут пригодиться вашим студенческим публикациям.

На прошлой неделе я получил пресс-релиз от наставников по журналистике, в котором есть хорошие новости для студентов-журналистов, заинтересованных в журналистских расследованиях:

“ Журналисты-расследователи и редакторы Inc. . сотрудничает с программой Media Mentors на сайте JournalismMentors.com, чтобы обеспечить наставничество и руководство для журналистов, стремящихся развить навыки работы с данными и отчетами о наблюдении.

Медиа-менторы это программа наставничества от журналистикаmentors.com веб-сайт, посвященный воспитанию нового поколения медиа-лидеров. Наставники, указанные на веб-сайте, вызвались предложить получасовые индивидуальные занятия для получения совета, руководства или общих вопросов о навигации в медиа-индустрии».

Вы можете прочитать больше здесь .

На прошлой неделе я писал о домогательствах в Интернете, а на этой неделе Nieman Reports опубликовал статью, которую обязательно нужно прочитать консультантам и преподавателям, работающим со студентами-журналистами: Как редакции, журналисты и их коллеги могут бороться с онлайн-насилием .

Благодаря Глобальной сети журналистов-расследователей на прошлой неделе я прочитал «Незабытое»: студенты-журналисты запечатлели истории 51 женщины, убитой в Чикаго . Это профиль о студентах и ​​профессоре, стоящем за «Незабытые»: нерассказанная история убитых чикагских женщин из Университета Рузвельта. Мне нравится видеть, как студенты вкладывают средства в тему и проливают свет на трагедии, которые слишком часто упускают из виду основные средства массовой информации.

Вот кое-что, что будет хорошо сочетаться с вашими занятиями. Чтобы не быть слишком уж гомером, но Tampa Bay Times в апреле упорно освещала опасный завод по выплавке свинца. В этом новый кусок , они опубликовали фотографии и видео, которыми поделились нынешние и бывшие работники. Это хороший пример того, насколько проясняющими могут быть визуальные эффекты в рассказе истории, и что может произойти, когда репортер спрашивает: «Эй, интересно, у вас есть какие-нибудь фотографии или видео?» Я перешел от мысли, что спросить никогда не помешает, к мысли, что спрашивать всегда нужно.

Быстрый плагин Poynter: не забудьте рассказать своим студенческим отделам новостей о возможности работать с Poynter для поддержки крупного проекта или расследования. Это бесплатно и поставляется с грантом в размере 1500 долларов США.

В Какие слова мы используем и избегаем, рассказывая о людях и лишении свободы The Marshall Project пишет: «Слова, которые мы используем для описания людей, содержащихся в исправительных учреждениях, являются одними из самых противоречивых в журналистике. Репортеры, редакторы и специалисты в области уголовного правосудия давно считают, что такие термины, как «заключенный», «преступник» и «правонарушитель», ясны, лаконичны и нейтральны. Но активная часть людей внутри или непосредственно затронутых системой уголовного правосудия утверждает, что эти слова узко — и навсегда — определяют людей по их преступлениям и наказаниям». Эта новая книга стилей может стать интересной темой для обсуждения в классе, особенно в том, что касается языка, ориентированного на людей, который «избегает превращения одного аспекта жизни человека во всеохватывающий ярлык».

СВЯЗАННЫЙ ВЕБИНАР: Слова, которые мы используем для освещения уголовного правосудия, тюрем и тюрем

Моя подруга Элизабет Смит, доцент в Pepperdine и студенческий медиа-консультант рок-звезды, занимается исследованием студенческих отделов новостей, поскольку о них не хватает информации. На этой неделе она написала мне по электронной почте: «Новостные отделы колледжей выживают и процветают в чрезвычайных обстоятельствах уже более года. Мы команда исследователей и консультантов по СМИ в колледжах, которые стремятся лучше понять опыт студентов-журналистов и их редакций. Следующий анонимный опрос предназначен для всех нынешних журналистов колледжей старше 18 лет. Если вы являетесь консультантом, рассмотрите возможность его распространения среди студентов вашего отдела новостей. Опрос занимает от 5 до 7 минут».

Вот ссылка на опрос:

https://bit.ly/3dYM3hH

Если у вас есть какие-либо вопросы, обращайтесь Смит напрямую. Я обязательно передам ее выводы здесь.

Один ценный способ, которым вы можете усилить разнообразие, равенство и инклюзивность в своем классе, — это делиться журналистскими материалами о различных сообществах, от них и для них, а не только историями, которые преимущественно написаны цисгендерными белыми людьми и о них. Вот несколько примеров, которые я видел на этой неделе.

• Транс-журналисты: это «привилегия» рассказывать истории транс-сообщества (ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР)
• Я думал, что моя работа заключается в том, чтобы делать репортажи о технологиях в Индии. Вместо этого я получил место в первом ряду на закат моей демократии. (Новости BuzzFeed)
• Верните национальные парки племенам | Драгоценности американского ландшафта должны принадлежать коренным народам Америки. (Атлантический океан)

• Университет Огайо лишает профессора должности и увольняет его по обвинению в сексуальных домогательствах ( Колумбус Диспетчер )
• Преподавание: больше инноваций, вызванных пандемией, которые нравятся профессорам (Хроника высшего образования)

• Поиски рейнджера, который потерялся и так и не был найден (функция длинного текста, снаружи)
• ' Их 'является чистой порнографии деградации (обзор, Стервятник)

От наших друзей из The National Catholic Reporter, удаленная летняя вакансия с продленным сроком подачи заявок: «The Национальный католический репортер ищет заявки на стипендию Bertelsen Fellowship, годовую оплачиваемую стажировку, которая дает молодым журналистам возможность освещать, писать и производить материалы для ведущего национального независимого источника новостей для католиков. NCR базируется в Канзас-Сити, штат Миссури, но даже до пандемии многие из наших сотрудников работали практически из дома по всей стране и по всему миру. Срок подачи заявок продлен до понедельника, 19 апреля. Подробнее здесь ».

На этой неделе редактор Тейлор Блатчфорд отражение прошедшего года в студенческих СМИ и проблемы, с которыми сталкиваются студенты-журналисты в будущем.

Подпишитесь здесь на The Lead, наш еженедельный информационный бюллетень по студенческой журналистике, и поощряйте своих студентов делать то же самое.

На этой неделе мы просим студентов высказать свое мнение по поводу ненормативной лексики во время прямых трансляций. Во время протестов в Бруклин-центре, штат Миннесота, после убийства Даунте Райт, две разные сети обращались с непристойными источниками совершенно по-разному. Что бы сделали студенты в их ситуации? Обязаны ли сети защищать зрителей от ненормативной лексики?

Пропуск профессора для прессы — это каталог тематических исследований, дискуссионных вопросов и презентаций в формате PowerPoint о самых последних и актуальных проблемах журналистики. Подписка стоит всего 12 долларов в месяц или 100 долларов на целый год. Подписка предоставляет вам полный доступ к более чем 20 темам, которые добавляются каждую неделю.

• Понимание Раздела IX — Создавайте уникальные отчеты о делах вашей школы и институциональной практике — Начните в любое время
• Медиа-проект колледжа: подайте заявку, чтобы стать одним из пяти независимых студенческих медиа-изданий в этой семестровой акселераторной программе — подайте заявку до 2 мая.
• Virtual Teachapalooza: Передовые средства обучения для преподавателей колледжей — подайте заявку до 10 мая
• United Facts of America: Фестиваль проверки фактов со специальным гостем доктором Энтони Фаучи — Присоединяйтесь к нам 10-13 мая